RESODAP – AUF

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Mon université mentionne dans sa stratégie ou son rapport annuel qu’elle est engagée pour le développement durable ou les ODD Une section du rapport annuel de mon université est consacrée au développement durable et aux ODD Mon université s’est dotée de cibles par rapport aux ODD. Ces cibles sont présentées dans la stratégie de l’université

CHOISISSEZ L’UNE DES RÉPONSES CI-DESSOUS
Non, pas encore Une personne a été mandatée pour s’occuper du développement durable Une personne a été engagée pour s’occuper du développement durable Il y a un service dédié au développement durable dans l’université (un centre, une direction, un département, un bureau, etc.)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Il existe une politique sur le développement durable Il existe une stratégie de développement durable, de responsabilité sociale ou de RSU Il existe un rapport de développement durable, de responsabilité sociale ou de RSU

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Seuls quelques employés sont sensibilisés Mon université sensibilise le corps enseignant, les cadres et les employés au développement durable et aux ODD (par exemple au moyen d’affiches, de capsules d’information) Elle incite le corps enseignant, les cadres et les employés à intégrer le développement durable dans leurs fonctions (par exemple, en organisant des concours, en offrant un bonus financier ou en mettant à l’honneur les personnes les plus engagées) Mon université offre une ou des formations à son corps enseignant, ses cadres et ses employés sur le développement durable et les ODD (par exemple sous la forme d’ateliers, de conférences, de cours)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Mon université suggère ou recommande à ses étudiants de s’engager pour le développement durable (par exemple, au moyen d’affiches, de mentions dans les documents officiels, de suggestions des enseignants ou chercheurs, etc.) Elle valorise l’engagement des étudiants pour le développement durable (par exemple en leur octroyant de crédits ou en leur délivrant des prix contre un engagement associatif, du bénévolat, un stage ou la réalisation d’une recherche en lien avec le développement durable)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle s’assure que les personnes à la direction soient représentatives de ses membres en termes de genre, d’ethnicité et d’âge (par exemple, elle se fixe chaque année des critères de sélection pour élire ou nommer ces personnes et elle les applique) Elle s’assure que les profils des personnes à la direction soient variés en termes de discipline (par exemple, elle se fixe chaque année des critères de sélection pour élire ou nommer ces personnes et elle les applique)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Il y a encore du chemin à faire pour que les relations et conditions de travail puissent être qualifiées de décentes Dans mon université, il existe une politique pour lutter contre le travail forcé et le travail des enfants et elle est appliquée Il existe une politique sur l’équité salariale, incluant un engagement à mesurer et à éliminer les écarts salariaux entre hommes et femmes. Cette politique est appliquée Mon université accepte qu’un syndicat représente et défende les droits :
– Des enseignants et enseignants chercheurs
– Des étudiants
– Des employés cadres
– Des employés de soutien

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle favorise un accès à l’éducation égal entre hommes et femmes (par exemple, elle mesure le nombre d’étudiantes et d’étudiants, elle se donne des objectifs, élabore une politique, revoit ses outils promotionnels pour attirer autant d’étudiantes que d’étudiants, etc.) Elle prend des mesures pour assurer la parité homme-femme chez:
– Les enseignants et enseignants chercheurs
– Les étudiants gradués
– Les cadres supérieurs
Par exemple, elle mesure le nombre de femmes et d’hommes dans chaque catégorie d’employés, élabore une politique, revoit ses outils promotionnels pour attirer autant de femmes que d’hommes, etc.) Elle soutient la participation des femmes au marché du travail (par exemple, elle propose un service de garde d’enfants, un horaire condensé, etc.)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Il existe un mécanisme de gestion des plaintes (par exemple un formulaire, une boîte de dépôt des plaintes, etc.) Une personne a été engagée pour gérer les plaintes (par exemple un ombudsman ou un agent d’éthique) Il existe une politique pour lutter contre la corruption et elle est appliquée

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle prend des mesures pour lutter contre la discrimination des femmes sur le campus (par exemple elle a une politique ou une ligne d’appel, sensibilise ses employés et étudiants à la discrimination, sanctionne les personnes coupables de discrimination, etc.) Elle prend des mesures pour lutter contre la discrimination au travail (politique, ligne d’appel, etc.) Elle prend des mesures pour lutter contre la discrimination des personnes issues de groupes minoritaires (ethnie, religion, couleur de peau, orientation sexuelle, âge, classe sociale, etc.) (politique, ligne d’appel, etc.) Elle favorise l’accès à l’éducation des personnes issues de groupes minoritaires (par exemple, elle mesure le nombre d’étudiants issus de minorités, se donne des objectifs, élabore une politique, revoit ses outils promotionnels, etc.) Elle prend des mesures pour aider les personnes en situation de handicap (par exemple, elle a une politique, dédie un service, crée des infrastructures, offre un accompagnement, etc.) Elle propose des horaires qui permettent l’accès des adultes à l’éducation (le soir, la fin de semaine, etc.)

CHOISISSEZ LA RÉPONSE QUI S’APPLIQUE
Non, pas encore Il existe une politique sur les normes de construction de nouveaux bâtiments qui privilégie l’utilisation de matériaux durables et résilients. Cette politique est appliquée

CHOISISSEZ LA RÉPONSE QUI S’APPLIQUE
Non, pas encore Elle privilégie l’achat de produits, fournitures et aliments écologiques, locaux et durables (par exemple, elle bannit les ustensiles à usage unique, s’approvisionne auprès de fournisseurs locaux, achète des produits à faible empreinte écologique qui vont durer dans le temps, etc.) Elle s’est dotée d’une politique d’achat responsable. Celle-ci est appliquée

CHOISISSEZ LA RÉPONSE QUI S’APPLIQUE
Non, pas encore Elle prend des mesures pour réduire la quantité de déchets sur le campus (par exemple, elle privilégie l’achat de produits et aliments peu emballés, encourage ses employés et étudiants à réparer ou à revaloriser les produits ou fournitures sur le point d’être jetés, etc.) Elle privilégie le tri (par exemple, elle installe des bacs de compost et de recyclage, des boites de dépôt pour les piles, ampoules, vêtements usagés, etc.) Elle s’est dotée d’une politique sur la réduction et la gestion des déchets sur le campus. Celle-ci est appliquée

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle informe et sensibilise ses employés et étudiants sur les impacts du gaspillage alimentaire (par exemple au moyen d’affiches, de capsules, etc.) Elle met à la disposition de ses employés et étudiants un frigidaire libre-service dans lequel les personnes qui le souhaitent peuvent déposer ou prendre les produits qui les intéressent Elle s’est dotée d’une politique sur le gaspillage alimentaire. Celle-ci est appliquée

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle propose à ses employés et étudiants des aménagements pour leur permettre de réduire leurs besoins de mobilité (par exemple elle offre des cours en ligne, un horaire de travail condensé sur 3 jours, un logement sur le campus, etc.) Elle promeut le transport en commun auprès de ses employés et étudiants (par exemple elle fait de la publicité au moyen affiches ou de capsules, offre des titres de transport, etc.) Elle s’est dotée d’une politique de réduction de la consommation énergétique. Celle-ci est appliquée Elle s’est dotée d’une politique de lutte contre les gaz à effet de serre (GES). Celle-ci est appliquée Elle mesure ses émissions de GES Elle mesure sa consommation énergétique Elle encourage le gouvernement à développer un système de transport en commun efficace ou des pistes cyclables

CHOISISSEZ LA RÉPONSE QUI S’APPLIQUE
Pas applicable/ Non, pas encore Elle prend des mesures pour maintenir ou restaurer :
– Les écosystèmes terrestres, notamment ceux qui sont affectés par ses activités
– Les écosystèmes marins, lacustres ou fluviaux, notamment ceux qui sont affectés par ses activités
Par exemple, elle s’assure que ses bâtiments ou les activités de ses employés et étudiants ne polluent pas l’environnement ou elle organise des activités de nettoyage ou de restauration des écosystèmes environnants Elle s’est dotée d’une politique sur le maintien et la restauration des écosystèmes. Celle-ci est appliquée

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle offre à ses employés et étudiants un accès gratuit à:
– de l’eau potable
– des toilettes
– des installations pour se laver les mains Elle prend des mesures pour éviter le gaspillage d’eau sur le campus (par exemple elle a doté de détecteurs de mouvement ses lavabos et ses toilettes, installé des fontaines d’eau potable, un système d’arrosage automatique, etc.)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Lorsque pertinent, les plans de cours font mention du développement durable Mon université offre au moins un cours dédié au développement durable Elle offre au moins un programme dédié au développement durable Elle offre des cours qui traitent en profondeur des enjeux visés par les ODD (par exemple la consommation responsable, la pauvreté, les changements climatiques, l’agriculture durable, etc.) Elle offre au moins un cours dédié au développement durable par département, institut ou école

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Elle propose une offre de formation Elle offre l’égalité d’accès aux connaissances entre les étudiants, quelle que soit leur situation socioéconomique (par exemple, elle offre un accès gratuit à internet sur le campus, propose une banque de livres usagés, etc.) Elle encourage et valorise l’expérience professionnelle (par exemple, elle offre la possibilité de réaliser des stages, des projets d’entrepreneuriat, etc.) Elle accompagne les étudiants en difficulté d’apprentissage (par exemple elle offre du tutorat, un service d’orientation, etc.) Lorsque pertinent, elle encourage ses enseignants à varier leurs stratégies pédagogiques (telles que les travaux dirigés, l’apprentissage autonome, les exercices en équipe, la discussion, le débat, les visites de terrain) Concernant l’évaluation des acquis, elle encourage ses enseignants à équilibrer travaux individuels et travaux d’équipe

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle recense les publications de ses chercheurs qui portent sur le développement durable, les ODD et les enjeux visés par les ODD (par exemple la production et la consommation responsable, la lutte contre la pauvreté, les changements climatiques, l’agriculture durable, etc.) Elle met à l’honneur les recherches qui portent sur le développement durable et les ODD (par exemple, elle en fait la promotion sur son site internet, elle en fait mention dans les documents officiels, etc.) Elle incite à la réalisation de recherches sur le développement durable, les ODD et les enjeux visés par les ODD (par exemple, elle offre des prix ou des subventions) Elle incite à la réalisation de recherches visant à résoudre des problèmes vécus localement par des communautés ou des organisations (idem) Elle réalise des partenariats avec la collectivité pour financer des recherches sur le développement durable et les ODD ou pour résoudre des problèmes vécus par des communautés ou des organisations

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle propose une aide financière à ses étudiants dans le besoin (par exemples des bourses, allocations, réductions de frais de scolarité, prêts) Elle propose une aide financière à ses employés dans le besoin (idem) Elle propose un service de banque alimentaire qui coordonne les dons de denrées non périssables pour ses employés et étudiants

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Elle ne fait rien en ce sens. Elle fait toutefois attention à ne pas causer des problèmes de santé chez ses employés et étudiants Elle encourage la communauté universitaire à faire de l’exercice physique Elle sensibilise ses employés et étudiants aux dangers liés à l’abus de tabac, de drogues, d’alcool Il y a des aliments nutritifs abordables dans les aliments qu’elle vend ou offre à ses employés et étudiants (des aliments peu sucrés et peu gras, riches en fibres, vitamines et protéines) Elle offre à ses employés et étudiants un accès gratuit ou abordable aux soins de santé générale, sexuelle ou mentale

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Elle y participe par son offre de formation et l’emploi qu’elle offre à ses employés Elle cherche à accroître le nombre d’étudiants qui suivent un stage de plus d’un mois (par exemple elle organise des stages de plus d’un mois, elle fait la promotion de ce type de stages, etc.) Elle cherche à accroitre le nombre d’étudiants qui trouvent un emploi dans leur domaine six mois après leur graduation (par exemple, elle offre des conseils en recherche d’emploi, un service de simulations entrevues et de relecture de CV, etc.) Elle cherche à accroitre le nombre d’employés qui ont un contrat de plus de 24 mois (par exemple, elle offre des contrats de travail à long terme, de bonnes conditions de travail, etc.) Elle cherche à assurer l’adéquation des cursus de formation avec les besoins du marché de l’emploi pour aider les étudiants à trouver un emploi pérenne (par exemple, elle exerce une veille de manière à connaître les besoins existants sur le marché du travail)

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle consulte les entreprises pour comprendre leurs besoins et voir comment mieux y répondre Elle consulte les gouvernements pour comprendre leurs besoins et voir comment mieux y répondre Elle consulte les communautés locales pour comprendre leurs besoins et voir comment mieux y répondre Elle développe et entretient des partenariats avec les entreprises Elle développe et entretient des partenariats avec les gouvernements Elle développe et entretient des partenariats avec les communautés locales

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle propose des formations gratuites ouvertes au public sur les enjeux que ciblent les ODD (changement climatique, parité homme/femme, etc.) Elle propose des évènements gratuits ouverts au public sur les enjeux que ciblent les ODD Elle organise ou prend part à des campagnes de sensibilisation destinées au grand public sur les enjeux que ciblent les ODD

CHOISISSEZ LES RÉPONSES QUI S’APPLIQUENT
Non, pas encore Elle ouvre au public les bâtiments et paysages d’importance culturelle situés sur le campus Elle ouvre au public ses bibliothèques Elle ouvre au public ses galeries d’art, musées ou œuvres d’art